视频故事机错误的使用方式

视频故事机错误的使用方式

时间:2019-3-22 作者:admin

视频早教机凭借丰富学习内容与多功能互动模式令爸妈们向往,只是视频早教机其实并没有爸妈想象的神奇,它的功能是以辅助为主,而发挥视频早教功能需要爸妈们正确的指引。孩子与爸妈们对视频早教机的三种使用不当,不仅让它发挥不了早教作用,还会影响孩子的成长。

 一、视频早教机变成孩子的游戏机。孩子这么做,主要还是源于两个原因:

1、孩子年龄太小,对早教机的学习内容不感兴趣。

2、使用早教机缺乏引导,本身对游戏的抵抗能力较差

二、父母没时间陪孩子让视频早教机当为保姆带孩子。

长期人机相处,影响孩子性格的养成。孩子吵闹无聊,就把孩子交给早教机,其实是把亲子互动、教育孩子的时间也交给了视频早教机,早教机能教知识,却不能承担教孩子性格养成的重任。

三、视频早教机的东西非常全,经常和宝宝一边玩游戏一边认识东西,不用带孩子接触现实的东西。

现实世界要远比虚拟世界更加生动。宝宝在早教机认识的东西都是平面的、静态的。早教机只能满足人类五感“形、声、闻、味、触”中的前两感,,真正带孩子走近真实的事物,才能更清晰全面的认清我们所处的世界。

宝宝能力的培养,不仅限于认知,动手能力也很重要。早教机的小世界里,许多的种植游戏和烹饪游戏都是十分简单化,对孩子真正的动手能力并没有帮助。所以要多接触现实的东西。培养孩子的动手能力。

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